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  • 少儿英语课堂上可以玩的游戏有哪些?

    时间:2019-09-08    来源:本站原创    阅读次数:

  •   Game 2:下车目的:练习用Goodbye.Bye-bye.向他人告别。方法: 老师做司机,孩子们先连成一队开车,然后依次在各个站点下车,下车前向司机告别。可与上车游戏结合起来做。

      Game 4:友谊之圈目的:用英语向别人进行简单的问候、自我介绍及告别。方法:1. 大家一起面对面围成两个同心圆。 2. 一起拍手唱歌或放音乐,两个圈分别朝相反方向移动。歌曲结束, 或老师喊Stop!时,每位同学就与这时正好和自己面对面的同学进行问候对线.当大家安静下来表示都做完以后,重新开始一首歌曲拍手转圈。 4. 游戏的乐趣在于,学生不知道自己下一个将会面对谁,也许是新的同学,也许就是刚才问候过的同学。

      Game 5:抛绣球目的:练习使用Whats your name? Im...以及一些学过的问候语。道具:沙包方法:1.学生坐在座位上,或者站成一队,老师站在学生前面,背向学生抛球,球离手后转身面对学生。 2. 谁接到球就和老师进行对话练习。对话结束后,由他取代老师的位置,上前抛球继续游戏。 3. 此方法可扩展到其他需要两个人进行对话练习的语言点。

      Game 6:猜颜色目的:练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具:用这五种颜色的彩纸,做五顶可以戴在手指上的小帽子。可以多准备几套作为给学生的奖品。方法:老师把手背在身后或用物品遮挡,然后任选一种颜色的小帽子戴在手指上。让学生猜测他戴的是哪种颜色的小帽子。奖励猜中的同学一定彩色小帽子。

      Game 7:找帽子目的:练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。道具:彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各一顶(也可以是这五种颜色的其他物品,如水果、手偶、文具等)。方法:1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒钟记住每个颜色物品所放的位置。 2. 点一位学生上来,蒙住她的眼睛,用英语告诉她Find the blue.... 3. 学生根据自己的记忆,走向相应颜色的五品,并将它拿起。那对的学生得到一个小奖励。拿错的同学再试一下。如果还错的话,就换另一位同学。

      Game 8:传球数数目的:学习数字1~5的英文表达。(或其它数字)道具:一只皮球方法:1. 让学生站或坐成一圈。 2. 由拿球的人开始向任意一个学生传球,球出手后说出一个数字。 3. 接球的同学必须说出传球者所说的的数字的上一个或下一个数字。 4. 说对了继续游戏;说错了,罚唱一首英文歌或韵句。然后开始新一轮游戏。

      Game 9: 丢手绢之数数版目的:熟悉数字1~10的英文表达(或其他数字练习)方法: 1. 这是一个类似“丢手绢”的游戏。 2. 同学们围成一圈坐好,由老师先开始做示范。老师在圈外,边从1数到10边围着圈走。每数一个数字,就轻拍一位同学的肩膀。数到10后再从一开始。 3. 假如那一位同学的数字与前一位同学的数字不连贯,必须立刻站起来去追老师,并在老师跑到他的空位坐下前抓到老师。 4. 如果没有抓到,就由他取代老师的位置,重新开始数数,继续游戏。如果捉到了,还是由老师数数,知道他成功地逃脱一次才换人。

      Game 10:猜人数目的:熟悉数字1~5的英文表达方法: 1.选出一位同学站在前面,背对其余站成一排的同学。 2.老师暗示后排的其中几位同学,并给他们制订问候语。 3. 接到暗示的同学一起向前面的那位同学问候。对话结束后,后排的同学一起向前面那位同学提问:How many? 4. 前面的那位同学根据他听到的声音,判断刚才有几位同学和他打招呼,并说出英文数字。判断正确得一枚贴纸或其他奖励。判断失误继续猜,知道猜对为止。 5.可以让同学们自愿上来做,也可轮流做。

      Game 11:抢椅子目的:熟悉指令Stand up.和Sit down. 道具:椅子若干--比参加人数少一个方法:1.大家讲椅子摆成圆圈,一边围着椅子转,一边数数。 2.当老师喊Sit down时,每个人都尽快抢一把椅子坐下。没有抢到椅子的被淘汰出局。 3.老师再喊Stand up.。同学们都起立,老师拿走一把椅子,重新开始。坚持到最后的一位同学是获胜者。

      Game 13:百宝箱目的:练习Whats this?Its a ...体会this的距离感。道具:一只大布袋,或一个一面有洞的大箱子,一些与学习有关的手偶、文具等,如铅笔、书、钢笔、书包、玩具猫、狗、鸟。方法:1.把用于联系单词的各种物品放进布袋或纸箱。 2.每次请一位学生上来,让他将手伸进布袋或纸箱摸一样东西,注意不要让他看见里面的物品,但可以让其他学生看见,以增加游戏的趣味性。 3.老师或其他同学一起提问他:Whats this? 伸手摸的同学根据触觉判断,用Its a ... 来回答。 4. 猜对的同学受奖励。

      Game 14:打板猜图目的:体会That的距离感。用Whats that? Its a ...提问和回答。道具:1.所学单词的单词卡若干;每张单词卡上连一根线;沙包方法:把连着单词卡的线头贴在黑板上,这样卡片就可以挂在黑板上,并能够翻开正反面了。在距离黑板两三米的地方设一条界线. 卡片挂号后,给学生几秒钟时间默记每张图的位置,然后将卡片反过来,背面向外。 3. 请一位学生上来,站在接线后拿沙包打卡片,然后用问其他同学Whats that? 。同学们或猜或根据自己记忆判断,用Its a ...说出来。说对的同学得到一枚贴纸。然后换另一个学生来扔沙包。 4. 将猜对的卡片翻开,幼儿园最简单立体贺卡怎么做。没有猜对的卡片再翻过去,重复几次后,再交换图片的位置,避免学生都击打看过又翻过去的图片。 5. 这个游戏可以和Whats this? 的游戏交替进行,让学生体会this 和that之间的距离感。彩霸王论坛“北京人”遗址将以崭新的容貌,

      Game 15: 生日聚会目的:在实际场景中运用Happy birthday!Heres your present! Im...(年龄)等的表达方法。角色:一名过生日的同学;其他同学五至六名道具:请参加游戏的同学都带来一份小礼物(最好是糖果一类的),生日蛋糕有条件可以用真的,在黑板上或纸上画一个也可以。方法:1.挑选一名过生日的同学,可以由本周内过生日的同学来扮演;如果没有或多于一个,就用抽签的方式决定。 2. 过生日的同学选出来后,让其他参加游戏的同学依次将礼物送给过生日的同学。送的时候说:Heres your present! happy birthday! 3. 大家一起拍手唱生日歌。在游戏当中,老师可以就一些放在桌子上的物品用Whats this? 提问。并引导学生用Its a... 回答。 4.一起数蛋糕上的蜡烛数。如果是真蛋糕,就边插蜡烛边数;如果是画的就边画边数。数完蜡烛,让过生日的同学用Im ...说出自己的年龄。 5.(把准备的小糖果和大家带来的礼物打开,一起开个聚餐会)。

      Game 17:找胳膊目的:区分He、She;熟悉身体各部位的表达方法。道具:男孩和女孩的大图片各一张,缩小复印或描画一份作为参考图。把大图身体各个部位剪下,放在一起;胶水或两面胶纸。方法:1.将缺少身体部位的男孩和女孩的大图贴在黑板上,在他们旁边分别贴上较小的参考图。 2. 请同学上来把男孩女孩身体各部位贴回去。 3.每次点1、2名同学,用英语Find her hiseyes...提示他们从剪下的纸片中找出正确的部位,并贴到图上,边贴边说:These areThis is his her... 4. 可以将同学们分为两组进行。给他们记分,看哪个组贴得又快又准。

      Game 18:吹气球大赛目的:复习反义词Big~Small 道具:各色气球若干方法:1.请两位同学上来,各发一只气球。让他们在规定时间内吹气球。每次的两位同学最好体型相差比较明显,这样吹出的气球也会相应比较明显。 2.时间到,停止吹气球。老师比较两个汽球大小,让学生用英文指出哪个大,哪个小。使他们对B和Small 有比较感性的认识。 3.多找几个同学做这个练习。发气球时可以复习颜色的词汇。

      Game 19 复习游戏目的:期中复习,用学过的歌曲复习以前的知识道具:击鼓传花用的花,音乐方法:老师和学生一起围成一圈,玩击鼓传花的游戏。音乐停下,谁的手里有花,就由谁站起来为大家表演一首学过的歌曲或韵句。为了增加难度,可以由老师指定谁唱哪一首歌,避免同学都挑简单的歌曲。

      Game 20:身体字母目的:熟悉26个英文字母道具:准备计时器方法:比赛时将学生分组,让他们在规定时间内,用身体组合将26个英文字母表演出来,可以一人演,也可几个人组合演。老师在一旁当裁判。将每组表演出来的字母写在黑板上,看哪组在规定时间内表演出的字母最多,或是最先将26个字母表演完毕。

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